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高中语文教学需强化背诵

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摘要 随着素质教育的实施和新课程改革的推进,语文教学也在不断地进行改革和创新。很多教育专家和一线高中语文教师也在实践中不断地探索着。但他们大都侧重于如何提高学生的语文鉴赏能力,却忽视了语文教学的根本——背诵。
作者 董琴
出处 《中华活页文选(教师)》 2012年第12期22-23,共2页
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