含蓄隽永的省略语——引导学生赏析语文教材中的“半截话”

语文教材中,高明的作者常常使用省略语给读者制造想象的空间,使作品韵味无穷。省略语常以＂半截话＂为表现形式,看似很不起眼,但却像深藏于地下的珍宝,藏而不露而又意蕴深远,需要教师点石成金的指点,引导学生用慧眼去发现,用睿智去挖掘,用心去品味揣摩,进行审美再创作。