那些年,我们一起写过的作文

导出

摘要一提到写作文,学生的第一反应大多是哀叹。这样的开始注定呈现的结果是不让人满意的。日子久了,我们便认为现在的学生都缺乏独立思考能力,不喜欢写,进而认定他们不能清晰而有理性地表达内心想法,其实不然。有的学生有记日记的习惯,从文字可见其心思缜密、体会细腻;有的学生在QQ空间里写下的文字充满了青春的悸动与抗争;也有学生创作小说、诗歌,虽笔法相对稚嫩,故事未必精彩,但他们可以写得不亦乐乎……

作者俞孝芳

机构地区浙江省北仑中学

出处《中华活页文选（教师）》 2012年第12期38-40,共3页

关键词作文独立思考能力创作小说学生文字反应内心日记

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孙蕊.“因为那句‘对不起’,您变得完美了”[J].黑龙江教育（中学版）,2006(12):38-38.
2两个聪明的脑壳在打架[J].花火（C版）,2006,0(3):46-46.
3张成印.走进作家的思路——中学语文小说篇目教学体验[J].学周刊（上旬）,2010(7):113-113.
4高校新专业[J].农村工作通讯,2012(13):51-51.
5在运动中写作[J].小作家选刊（时文素材）,2011(8):24-24.
6郭志.添枝加叶才能生动感人[J].初中生学习（低）,2002,0(21):29-30.
7苏金良.《药》的十个断想[J].北京教育教学研究,2012(1):35-37.
8万亿：男孩地带[J].大学（A版）（阅读独唱团）,2016(2):66-69.
9刘静.心思缜密巧提问[J].课外语文（下）,2015,0(10):144-144.
10于建锋.高中生如何创作小说体作文[J].语文教学之友,2013(3):43-43.

中华活页文选（教师）

2012年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

那些年,我们一起写过的作文

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史