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通用技术命题的三种思路

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摘要 通用技术是一门年轻的学科,现成的试题不仅少,而且质量不高。要命好题,可以从活源、循规、继承三种命题思路出发,做到:活用日常生活、旅游景点、新闻事件、教材等命题来源;遵循立足课程目标、提高综合能力、落实能力范围等原则;继承会考、高考命题中的四个“注重”。
作者 丁尚品
出处 《教育研究与评论(课堂观察)》 2012年第2期57-59,共3页 Research and Review on Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1浙江省普通高中新课程实验工作专业指导委员会.浙江省普通高中新课程实验信息技术通用技术学科教学指导意见(第一阶段)[M]杭州:浙江教育出版社,2007.
  • 2中华人民共和国教育部.普通高中技术课程标准(实验)[S]北京:人民教育出版社,2003.

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