对专科护生实习期护理专业自我概念的测评及分析

护理临床实习是临床教学中最主要的组织形式,是通过临床实践活动将她们的理论知识转化为实践能力的关键环节,但由于临床实习环境的特殊性,护生在临床实习期间常面临多方面的持续压力源。从而降低专业自信度、满意度,期望不断受挫,产生专业挫折感。