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提升主题教育质量优化“四课”环节
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摘要
针对主题教育内涵丰富、理论性较强的特点以及官兵文化素质提升的实际,增强主题教育效果,必须从抓好“集中备课、择优授课、推门查课、群众评课”入手,着力在提升课堂授课质量上下功夫。
作者
林心武
机构地区
武警深圳市支队政治处
出处
《政工导刊》
2012年第12期42-42,共1页
Political Workers
关键词
质量优化
主题教育
课堂授课质量
教育内涵
素质提升
官兵文化
教育效果
理论性
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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政工导刊
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