浅析中学音乐在多元音乐文化背景下的教育

我国的中学音乐教育,算下来也有近1001年的历史了,古今中外的学者们也都对音乐教育功能做了各类详述。但随着时代的发展,现今的音乐教育体系也逐渐暴露出可诸多弊端。笔者针对这些问题,提出了一些个人的见解:在借鉴国外音乐教育优势的基础上,再结合当前的音乐教育,将多元音乐文化引入到现代的中学教育当中,以拓宽学生的音乐视野,培养学生的音乐理念,让学生们更深入、全面的了解多元音乐。