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大学课程：什么知识最有价值!——兼与王一军、解飞厚、吴杏洁商榷
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摘要
一、问题的提出早在19世纪中叶，斯宾塞提出了“什么知识最有价值”，这一经典的课程问题。
作者
杜志强
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2012年第19期7-7,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
大学课程
价值
知识
19世纪中叶
课程问题
杏
斯宾塞
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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国内高等教育教学研究动态
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