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高等院校课程考核改革探索
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摘要
在高等教育过程中,考试主要具有如下几种功能。检查测评功能;导向功能;诊断与反馈功能。为了更好地发挥考试在教育教学过程中的各种功能,切实起到考试为教学服务的作用,笔者认为应从以下几个方面对课程考核进行改革。
作者
唐琦
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2012年第19期7-7,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
考核改革
课程考核
高等院校
测评功能
教育教学过程
教育过程
反馈功能
教学服务
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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国内高等教育教学研究动态
2012年 第19期
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