游戏在小学英语教学中的运用

在目前大部分小学英语课堂中,都有类似情况：学生只懂得在课堂上跟着教师读认,看着课本背诵,时间长了,学生会感到没有新鲜感,渐渐地学习积极性就会下降,从而使学习的语言没有得到运用。分析其原因：第一,我们的教材内容没有趣味性。第二,教师教学方法死板,缺少多样性,没有创设真实的语言运用环境。第三,学生学习没有主动性。针对这种现象,我们必须找到解决的方法,而游戏教学可以在我们的教学中起到事半功倍的作用。