摘要
充分利用现有资源，合理调整实验室，跨学科，跨专业，甚至跨院系建立综合性实验室，解决学校有限资源和教学无限需求之间的矛盾。
出处
《实验技术与管理》
CAS
2000年第3期6-7,10,共3页
Experimental Technology and Management
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