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有意外、更精彩——高中物理课堂有效利用动态生成资源例谈
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摘要
课堂教学离不开课程资源,其中教学过程中,动态生成的教学事件亦是重要的教学资源,课堂生成大多是“原生态”的,其中有些看上去是“意外”,却富有价值。本文就一节课上发生的意外和大家谈谈动态生成资源的利用策略。
作者
顾振雷
机构地区
江苏省南通市小海中学
出处
《技术物理教学》
2012年第4期116-117,共2页
Technical Physics Teaching
关键词
高中物理
动态生成
教学资源
学生
分类号
S219.2 [农业科学—农业机械化工程]
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技术物理教学
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