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“语境朗读”在英语教学中的运用
被引量:
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摘要
朗读是人们学习语言和运用语言的重要方法之一。在小学英语教学中,朗读往往被作为巩固性操练的一种有效形式,广泛地使用着。但是教师对于朗读的教学却常常忽略,多半只有感性认识,而理性思考不够。
作者
何铭之
机构地区
浙江省杭州市学军小学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2012年第1期18-20,共3页
关键词
小学英语教学
朗读
语境
运用语言
学习语言
有效形式
感性认识
巩固性
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(综合)
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