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科学课堂学生合作学习指导三策略

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摘要合作学习是课堂教学中一种常用的学习方式,＂鼓励学生合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长＂。这一课程改革的理念已渗透于我们的小学科学课堂教学中,并随着研究的深化,激发了学生对科学探究的兴趣,

作者陈秀

机构地区山东省淄博市桓台县实验学校

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2012年第1期32-33,共2页

关键词合作学习学生学习指导科学课堂课堂教学学习方式相互交流教学相长

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（综合）

2012年第1期

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