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品德课堂提问三策略
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摘要
常言道:学起于思,思起于疑,疑解于问。教学是一门艺术,而课堂提问是组织课堂教学的中心环节。精彩的提问是诱发学生思维的发动机,能开启学生智慧的大门,提高课堂教学效率和师生情感的交流,优化课堂教学。
作者
冯卓珩
机构地区
浙江省杭州市朝晖实验小学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2012年第1期47-49,共3页
关键词
课堂提问
课堂教学效率
品德
优化课堂教学
学生思维
中心环节
师生情感
发动机
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(综合)
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