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合作学习及其在大学英语教学中的意义 被引量:2

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摘要 合作学习能够克服大班教学学生语言实践不足的缺憾,激发并保持学生的学习兴趣,有利于培养学生的自主学习能力,有利于课堂内外的衔接和构建有效课堂。因此,倡导大学英语教师学习并研究合作学习,能促进大学英语有效教学,实现我国大学英语教学目标。
作者 何凌霄
出处 《长江大学学报(社会科学版)》 2012年第10期99-100,共2页 Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)
基金 江苏省教育科学"十一五"规划重点课题(Y-a/200903) 江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(2012SJB740009)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献17

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共引文献30

同被引文献11

引证文献2

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