期刊文献+

Seminar教学法在本科生病理生理学教学中的应用 被引量:6

下载PDF
导出
摘要 "Seminar"译为"讨论会"或"研讨会",是西方国家常用的学习交流形式,常用在研究生教学和培养过程中。Seminar教学法是学生为研究某问题而与教师共同讨论的一种学术交流活动,学生参与为主,教师指导为辅,最大限度地进行多角度、多层次的认识和互动,从而深化对某一主题的学习和认识。
出处 《包头医学院学报》 CAS 2012年第5期111-112,共2页 Journal of Baotou Medical College
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献8

  • 1[3]乔健、李沛良、马戎主编.社会科学的应用与中国现代化[A].费孝通.<人文价值再思考>[C].北京:北京大学出版社,1999.1-11.1-12.
  • 2Ecole des hautes etudes en sciences sociales: Programme des Enseignements et Seminaires (2000-2001)[M] .Paris, Imprimerie Chirat 2000, PP.99- 100.
  • 3Sami Nair: Seminaire de La Rocherche en Politique Compares [M]. Suissc, Unuiversite de Lausanne,1993, 3-4.
  • 4Sami Nair: Sujets d' expose et Indications Bibliographique [M] .Suisse, Universite de Lausanne, 1992,9- 10.
  • 5徐盛林.日本大学生如何完成毕业论文[N].中国教育报,2001,10-29.
  • 6张华.论"研究性学习"课程的本质[J].新华文摘,2000,8:136-139.
  • 7李雪静.研究式的学习,生动化的执教──德国大学讲座式的授课方式“Seminar”[J].新疆工学院学报,1999,20(2):169-172. 被引量:8
  • 8李蓓.本科Seminar课程教学的综合分析[J].教育与现代化,2003(4):35-39. 被引量:52

共引文献202

同被引文献37

引证文献6

二级引证文献21

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部