三本院校“末位淘汰制度”的理性设置和法律风险控制

近年来，“末位淘汰”制度开始在一些高校，尤其是三本院校当中广泛采用，该制度在实践当中确实有效激发了广大教职员工的工作热情，增强了竞争意识、责任意识，也在一定程度上提高了教师的教学水平，强化了行政人员的管理素质和服务意识，但也由此带来诸多，剪不断，理还乱”的难题。其中最主要的问题体现在制度设置和法律风险两个方面，笔者认为欲使“末位淘汰”制度真正发挥实效，应从完善与之相配套的岗位、级别、薪酬管理制度，加强法律风险控制两方面着手。