摘要
葛老师是一个有想法的教师,她并没有以简单说理或者惩罚的方式来面对学生逃避值日的做法,希望以更平和的方式让学生自己承认错误。但是,她的反问却暴露了许多教师的一个共性问题,那就是忽视了学生成长的生活环境。现实生活中的社会道德观念已经与传统的道德观念有了很大的差异,目前,在市场经济和社会分工日益精细化的整体环境中,用金钱购买服务已经被社会普遍认同,这一现象也在社会中广泛存在,而学校教育的内容还没有根据这一现象进行调整。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
2012年第20期90-92,共3页
Ideological & Theoretical Education