高职院校大学生创业引导的探索与研究——以学生自创“左岸饮吧”项目为例

创业引导是培育大学生创业意识、创业思维、创业精神,通过相应实践活动,从而提升大学生创业能力的教育。高职院校要在大学生创业引导中发挥更大的作用,则需要更新创业引导理念,逐步建立完整的创业引导体系。本文通过江西泰豪动漫职业学院学生自创"左岸饮吧"项目的开展实施,试图探索高职院校创业引导的建设发展,其探索和运行的经验是值得关注及借鉴的。