音乐课堂中激发兴趣提升能力的途径

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摘要在低年级音乐教学中,应不断拓展新知,创新教育模式,积极运用多种教学方法和手段,引导学生在兴趣中学、感受中学,从实践尝试中去学习提高,以达到提高学生综合素质的目的。一、音乐课堂中学习兴趣的调动著名科学家爱因斯坦曾讲过：＂兴趣是最好的老师。＂激发学生的学习兴趣,引导学生充满激情地学习,也是教师的综合能力的表现。

作者许雪芬

机构地区响水县实验小学

出处《成才之路》 2012年第26期21-21,共1页 Way of Success

关键词激发兴趣音乐课堂综合能力学习兴趣创新教育模式引导学生学生综合素质音乐教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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