如何提高学生在数学课堂上的参与意识

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摘要我们的数学课堂上应充分让学生动起来,让学生的个性表现出来,思维活跃出来,手脚解放出来。当今,中学生由于处在青春发育期,对老师有很强的依赖性,上课不得要领、没听到门道,这些都是学生在被动地学习,让学生觉得数学课堂枯燥无趣。实质上,是我们把数学教枯燥了,让学生学得痛苦了。因此,数学教师应让学生主动参与到课堂上,享受数学的快乐与美丽,

作者史宏燕

机构地区仪征市新集初级中学

出处《成才之路》 2012年第27期25-25,共1页 Way of Success

关键词数学课堂中学生参与意识学生主动参与青春发育期个性表现数学教师依赖性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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成才之路

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