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中职英语教学改革初探

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摘要 以近年来中职英语教学的现状为背景,抓准英语教学中听、说、读、写的四元素,瞄准学情,注重活动性并贯穿其中,阐述了中职英语教学分层施教的具体做法,最终落实于任务驱动教学手段的改革上,以期促进中职英语教学质量的提高。
作者 吴国英
出处 《林区教学》 2012年第11期64-65,共2页 Teaching of Forestry Region
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