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高中数学课堂情境教学初探
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摘要
高中数学课堂教学的重要组成部分之一——情境教学在数学课堂教学中的作用十分重要。"提出问题,解答问题"这种方式是被数学教师课堂教学广泛采用的一种情境创设方法、教学手段。以数学课堂教学为本,对情境教学提出若干策略。
作者
顾传甲
机构地区
青海师范大学
出处
《林区教学》
2012年第11期92-93,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
高中数学
情境教学
自主学习
学习效率
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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林区教学
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