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职高数学课的教学改革与实践
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摘要
本文结合笔者教数学教学的经验认为,提高职高教学课的教学效果要针对职高生的自身特征,理论联系实际,设计教学模式,激发学生学习兴趣,才能提高教学效率。
作者
吕学贵
机构地区
大丰职教中心
出处
《产业与科技论坛》
2012年第13期161-162,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
教学观念
教学方法
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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产业与科技论坛
2012年 第13期
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