摘要
在现代社会,道德教育是引导人们树立正确的人生观、价值观的主要工具,而在道德教育中,人性教育是道德教育的基石。文章通过探析欧美发达国家以及我国高校道德教育中人性标准的演变,为我国当下高校道德教育嵌入更加合理的人性标准提供相应的建议。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2012年第12期129-131,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
吉林省教育科学项目"高校马克思主义信仰教育困境与对策研究"(编号:ZC11077)的阶段性成果