期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
扩大英语词汇量 提高阅读理解能力
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学习一门外语,首先碰到的是大量词汇,怎样攻破难关,一靠坚持下去,不畏困难的毅力,二靠巧妙易行的方法,在长期的教学中,我们提供四种英语单词速记法。
作者
汤静芳
机构地区
安徽省商业学校
出处
《芜湖职业技术学院学报》
2000年第2期64-66,共3页
Journal of Wuhu Institute of Technology
关键词
英语
词汇量
字母组合记忆法
阅读理解能力
分类号
H319.4 [语言文字—英语]
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
3
二级引证文献
0
同被引文献
9
1
付坤.
如何扩大学生的词汇量(英文)[J]
.思茅师范高等专科学校学报,2002,18(4):67-72.
被引量:1
2
郑萍.
英语词汇量与听力、阅读、写作的相关性研究[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2006,23(3):114-115.
被引量:5
3
王丹.
提高英语阅读水平及扩大词汇量的途径[J]
.继续教育研究,1999(1):24-26.
被引量:2
4
王雅莉.
怎样扩大英语词汇量[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2005,26(1):81-82.
被引量:1
5
文洁.
学生英语词汇量与语言能力和英语教学关系的研究[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2005,26(9):319-321.
被引量:4
6
马继敏.
如何指导学生扩大词汇量(英文)[J]
.文山师范高等专科学校学报,2004,17(1):65-66.
被引量:1
7
张同乐.
谈大学英语教学中的教与学——兼谈如何扩大学生的词汇量及阅读理解和写作水平[J]
.安徽科技学院学报,2006,20(6):30-34.
被引量:1
8
张建慧.大学英语词汇量与阅读量的关系[J]{H}齐齐哈尔医学院学报,2011(06).
9
刘丽华.
谈英语单词的记忆方法[J]
.教师博览(下旬刊),2012,0(1):43-43.
被引量:1
引证文献
3
1
梁玉英.
扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(11):88-89.
2
梁杏芬.
巧设生词本促进学生英语阅读能力的提升[J]
.语数外学习(高中版)(下),2014(2):29-30.
3
滕云.
如何扩大英语词汇量[J]
.科技创新导报,2015,12(22):255-256.
1
王振芳.
速记法在生物教学中的应用[J]
.菏泽师专学报,1991(4):39-40.
2
李盛林,刘云暖.
语文,想说爱你也容易——有感于农村语文教育改革的大胆尝试[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2015,0(1):60-61.
3
于颖颖.
直拼速记法在英语词汇教学中的实践应用[J]
.中学生英语(上旬刊),2013,0(1):46-46.
4
贾卫平.
生物教学使用多媒体技术之弊[J]
.职业,2008,0(3X):77-77.
被引量:1
5
曾陨维.
浅谈中学历史巧记速记法[J]
.学生之友(最作文),2010(6):54-55.
6
张子龙.
面对新形式英语课堂教学如何高效化[J]
.校园英语,2015,0(9):198-198.
7
郭艳杰.
浅议语文学习能力的培养[J]
.现代教育科学(中学教师),2011,0(5X):133-133.
8
寇晓霞.
浅谈如何提高农村小学英语教学的趣味性[J]
.教育革新,2015,0(2):64-64.
9
卢秀芬.
浅谈语文教学中的速记法[J]
.读写算(教育导刊),2012(4):55-55.
10
周长军.
快乐的节奏——介绍一种快速、高效的节奏速记法[J]
.歌海,2007(3):22-23.
被引量:2
芜湖职业技术学院学报
2000年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部