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让学生学会“补充交流”

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摘要补充交流。——意思应该很明白：你还有别人没有说到过的内容吗？请说出来,与大家分享。在小学的低、中年级课堂教学中,我们常常看到诸如此类的交流发言情景：甲学生说了A、B、C、D;乙学生说了B、D、E、F;丙学生说了A、C、E、G;

作者吴伟国

机构地区上海市闸北区教师进修学院

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2012年第5期3-3,共1页

关键词学生交流学会课堂教学中年级小学

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（综合）

2012年第5期

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