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让情境创设不作课堂“show”

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摘要成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言材料。事实上,小学英语教师们也大都热衷于在课堂上创设各种各样的情境,力求让学生在＂动＂中学,在＂乐＂中学,往往气氛非常活跃,场面非常热闹。然而,

作者朱裕燕

机构地区广东省清远市佛冈县水头镇中心小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2012年第5期4-5,共2页

关键词外语课堂教学情境创设 SHOW 语言材料英语教师学生中学小学

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（综合）

2012年第5期

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