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提升小学生课外探究的有效性

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摘要由于受到时间、场地等的限制,科学课堂上的探究活动远远满足不了学生的学习需求,这必然挫伤学生的求知欲和探究欲。所以,科学探究不能局限于课堂,它必须延伸到课外探究中去。笔者结合自己的教学经验,

作者王丽娟

机构地区浙江省嘉善县泗州小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2012年第5期8-10,共3页

关键词课外探究小学生有效性科学课堂学习需求探究活动科学探究教学经验

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（综合）

2012年第5期

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