将“雏鹰争章”活动有效融入品德课堂被引量：1

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摘要作为同属德育内容的品德课程与少先队雏鹰争章活动有着目标一致、理念融合、内容互补、载体叠加、评价认同等多方面的整合优势。因此,我们可以寻找品德课程和雏鹰争章的结合点,进行多方面的整合,在目标、内容与评价方面做到两者优化共设;在时间、空间与活动形式上体现优势互补互动,达到整体效应,让品德课程和雏鹰争章活动整体协同发展,

作者王丽曼

机构地区浙江省温州市建设小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2012年第5期17-18,共2页

关键词品德课堂 “雏鹰争章”活动德育内容优势互补协同发展少先队课程整合

分类号 G623.1 [文化科学—教育学]

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