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美术课堂提问四要点
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摘要
美术属于技能学科,基于其特殊性,如何进行有效提问,应当引起教师的重视。教师合理运用提问方式,恰当地设计问题能激发学生的学习热情,激活其思维;反之则可能弄巧成拙,越问越迷糊。
作者
骆厚军
机构地区
江苏省射阳外国语学校
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2012年第5期29-29,共1页
关键词
课堂提问
美术
有效提问
提问方式
学习热情
设计问题
特殊性
教师
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(综合)
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