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小学体育课堂结课的策略
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摘要
体育课堂教学结尾是课堂教学必不可少的一个环节,是教师智慧的结晶,也是衡量一个教师教学艺术水平高低的标志之一,如果课堂教学有头无尾,不仅导致一堂课的教学不完整,而且直接影响到教学效果。笔者对课堂结课的策略作了探索。
作者
陈启浩
机构地区
浙江省建德市明珠小学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2012年第6期35-37,共3页
关键词
体育课堂
结课
小学
课堂教学
教师教学
教学结尾
艺术水平
教学效果
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(综合)
2012年 第6期
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