抓实英语课堂教学的四个环节

《义务教育英语课程标准》（2011年版）强调：课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和形成自主学习能力的过程。因此，教师应从学生出发，设计好每一个教学环节，展开生本教学。