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劳技教学中要处理好五大关系

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摘要新课程把培养学生自主学习、合作探究的能力作为重要的目标之一。为此，当前在劳动技术教学实践中，教师关注互动，鼓励对话，重视交流，力求使学生在宽松、民主的氛围中自主地进行学习，使劳动技术教学呈现出一派新气象。然而，当我们冷静、

作者杨建伟

机构地区浙江省桐乡市茅盾实验小学

出处《教学月刊（小学版）（综合）》 2012年第7期54-56,共3页

关键词劳技教学学生自主学习劳动技术合作探究教学实践教学呈现新课程教师

分类号 G623.9 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（综合）

2012年第7期

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