摘要
当今时代互联网技术迅猛发展,各种网络信息流量呈几何级增长。高校英语教师可以对互联网传播和处理信息的方法进行分析研究,并将其融入英语视听教学中,通过探索英语视听教学与网络信息资源相结合的方式方法,从而提高学生利用网络学习英语视听的能力,提高高校英语视听教学效果。
出处
《图书馆理论与实践》
CSSCI
北大核心
2012年第10期40-42,共3页
Library Theory and Practice
基金
2011年宁夏回族自治区级高等学校教学质量与改革工程项目"大学英语数学团队"(项目编号:10)阶段性研究成果