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Scratch能带给我们什么 被引量:6

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摘要 信息技术课程的目标是培养学生的信息素养和创新能力,而我们现行的“培训式课程”并未给学生能力的培养创造出空间,在创新能力的培养上更是极度缺失。因此,信息技术课程的改革要从教学内容开始。Scratch的横空出世将改变这一切。它能有效训练学生的语言能力,强化思维训练与解决问题的能力,更能充分展现他们的创造能力与合作能力……
出处 《中小学信息技术教育》 2012年第12期27-29,共3页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1凌秋虹.聪明的想法+简单的操作——谈Scratch在小学信息技术教学中的意义[J].中国信息技术教育,2012(7):19-21. 被引量:25
  • 2杨书铭.Scratch程序设计对六年级学童逻辑推理能力、问题解决能力及创造力的影响[D].台北市:台北市立教育大学数学信息教育教学硕士论文,2008.
  • 3董玉琦等.信息技术课程与教学研究[M].北京:人民教育出版社,2005.
  • 4张素芬.视觉程式语言Scratch适性化教学之研究[R].台湾高雄师范大学,2010.

共引文献26

同被引文献15

引证文献6

二级引证文献13

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