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确立五种意识,提高新课标的执行力

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摘要 2011年版义务教育化学课程标准的正式启用,对初中化学教学提出了更新、更高的要求,为了提高新课标的执行力,初中化学教师应确立以下意识:目标意识、活动意识、学科意识、资源意识和反思意识。
作者 朱纷 肖红梅
出处 《化学教与学》 2012年第11期48-50,共3页 Chemistry Teaching and Learning
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参考文献1

  • 1王祖浩,王磊.义务教育化学课程标准标准(2011年版)解读[M].北京:高等教育出版社,2012.

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