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浅谈新课改下高中化学选科现状的成因及对策
被引量:
1
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摘要
随着新课改的实施、江苏新高考方案的实行,越来越多的学生抱怨化学难学,越来越少的学生选修化学。文章分析了产生这一现象的主观及客观原因,并对教师在指引化学学习采用的措施加以论述。
作者
李秋萍
周文姝
马菲
杨小弟
机构地区
南京市第四中学
南京师范大学化学与材料科学学院
出处
《化学教与学》
2012年第11期56-57,21,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
化学学习
化学教学
衔接
策略
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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化学教与学
2012年 第11期
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