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积极心理学在初中化学教学中的渗透与应用 被引量:1

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摘要 积极心理学在初中化学启蒙教育中能发挥应有的作用。通过实践总结出初中化学可以获取的成果。
作者 严西平
机构地区 苏州市立达中学
出处 《化学教与学》 2012年第11期81-82,共2页 Chemistry Teaching and Learning
基金 江苏省重点课题“教师心理工作坊的探索与实践”(B-b/2006/02/034)课题成果之一
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