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构建高效课堂 提高教学效益
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1
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摘要
新课程背景下的高效课堂,不仅仅要让学生学到有利于自己发展的知识、技能,而且要获得有利于今后发展的价值观念和学习方法。一节高效的数学课,离不开课前的精心准备,课上的精彩生成和课后的巩固反思。
作者
解永显
机构地区
西北师范大学教育学院
甘肃省庆阳长庆中学
出处
《西北成人教育学院学报》
2012年第6期117-118,共2页
Journal of the College of Northwest Adult Education
关键词
高效课堂
教学效益
有效性
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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西北成人教育学院学报
2012年 第6期
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