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对话教学的实施策略浅谈
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摘要
对话教学成为新课程改革的一大亮点,有着许多传统课堂教学所没有的优势,而且很多教师都把这一理念引入到自己的课堂,但是,很多课堂有了对话的形,却失去了对话的神,即思想的碰撞和心灵的交流。因此,我从四个方面阐述了如何来实施对话教学:民主的氛围;巧妙的话题;多维的互动和教师角色的定位。
作者
杨淑萍
机构地区
甘肃省庆阳长庆中学
出处
《西北成人教育学院学报》
2012年第6期133-134,共2页
Journal of the College of Northwest Adult Education
关键词
创设氛围
巧设话题
多维对话
转变角色
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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