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对话教学的实施策略浅谈

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摘要 对话教学成为新课程改革的一大亮点,有着许多传统课堂教学所没有的优势,而且很多教师都把这一理念引入到自己的课堂,但是,很多课堂有了对话的形,却失去了对话的神,即思想的碰撞和心灵的交流。因此,我从四个方面阐述了如何来实施对话教学:民主的氛围;巧妙的话题;多维的互动和教师角色的定位。
作者 杨淑萍
出处 《西北成人教育学院学报》 2012年第6期133-134,共2页 Journal of the College of Northwest Adult Education
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