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环境工程微生物学素质教育的探究
被引量：
3
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摘要
本文综合分析我国环境工程微生物学素质教育的现状,针对该课程素质教育中存在的问题做了深入的探讨,并结合我校素质教育实践经验,提出相应的可行性方案,旨在为我国环境工程微生物学素质教育的落实和推广做出有意义的探索。
作者
游少鸿
刘杰
林华
机构地区
桂林理工大学资源与环境工程系
出处
《当代教育理论与实践》
2012年第11期15-17,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
广西教育科学"十一五"规划立项课题(2010C071)
关键词
环境工程微生物学
素质教育
解决方案
探索
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
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