摘要
案例教学法是高校水文与水资源工程专业必修课程"水文地质勘察"授课中采用的一种较为理想的教学法。本文在总结传统教学方法的基础上,通过介绍案例教学法的特色与优点,强调教学过程中学生主动参与、师生互动、教学相长的重要性,对"水文地质勘察"课程中采用案例教学法进行了剖析。
出处
《当代教育理论与实践》
2012年第11期115-116,共2页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"项目(2009B043)
广西教育科学"十一五"规划2010年度立项课题(2010C092)
广西高校人才小高地建设"环境工程"创新团队资助计划(桂教人[2007]71)
