理论探讨

化为自己的品质奠定基础。（二）耳提面命式的家训教育在我国传统的封建社会．为官被看作是实现自我价值和光耀门楣的最佳路径。因此，家长们大多鼓励自己的子弟人仕。但是，在那株连成风的年代，他们又担心为官子弟不守正道，给家族成员带来杀身之祸．所以极为重视对后代的官德教育。他们中的有些人把自己多年积累的为官经验整理成册．并以家训的方式将其传输给后代。如唐中宗时的宰相苏女襞就曾著家训《中枢龟镜》，并以此来教导自己的儿子，结果其儿子也成为了有名的宰相。有的则将家训同处罚相结合．以此来约束后代以让其循规蹈矩。如元代有名的《郑氏规范》就规定：“子孙出仕，有以脏墨闻者，生则于图谱上削去其名，死则不许入祠堂”。总之，由于家训教育是在家庭内部完成的．施教者通常是那些对自己有养育之恩的长辈．对于后代来说．聆听他们的教诲似乎是天经地义的事情。因此耳提面命的官德教育常能收到良好效果。