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校企“双主体”教学企业内部运行机制构建
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9
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摘要
校企“双主体”教学企业内部运行机制现状不容乐观,普遍存在教学企业内部组织结构不科学、权力结构不合理、用人制度与学校人才培养目标有一定差距、缺乏完善的管理制度、校企合作双方的文化相冲突等问题。为更好解决这些问题,应构建一些相应的内部运行机制。
作者
杨兴
机构地区
广东科学技术职业学院经管学院
出处
《现代企业》
2012年第11期55-56,共2页
Modern Enterprise
基金
广东科学技术职业学院2011年校级课题<高职院校校企合作模式中的效益分析>
编号:XJMS2011122
关键词
内部运行机制
“双主体”
校企合作
机制构建
企业
教学
内部组织结构
人才培养目标
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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