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响应伟大事物的召唤
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摘要
做记者近10年,我时常回想当初为什么选择这个职业。说实话,10年,足以让青春流逝,河流改道,足以让最初的壮志豪情变得模糊。然而,不变的是我对教育新闻这个专业的热爱——我总认为自己并非在做一件普通的事情,而是在从事一项神圣的专业工作。因为这个职业,你时常能跳出记者的身份,直接进入教育教学一线找到专业认同的感觉。这种跨界,让职业变得更有味道。
作者
施久铭
机构地区
《人民教育》编辑部
出处
《人民教育》
北大核心
2012年第22期11-12,共2页
People's Education
关键词
召唤
事物
教育新闻
专业认同
教育教学
职业
记者
豪情
分类号
K825.42 [历史地理—历史学]
G527 [文化科学—教育技术学]
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