创新教学策略 让学生爱上数学

《教学课程标准》指出，教师要充分尊重学生的主体地位，建立平等、和谐的课堂氛围。事实证明，学生受到老师的尊重和看重，学习热情就会高涨，思维就会变得十分活跃。同时，教师在课堂教学中要扮演好引导角色，创新教学策略，创设学生发挥自己才能的机会和情景（例如引发学生交流、讨论、表现……），激发学生的思维，使他们爱上数学。