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充分预设动态生成——“统计”教学案例与反思

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摘要【教学片断】在教学三年级上册《统计与可能性》过程中有这样一个片段：电脑画面：篮球．足球，排球三类球随机地在画面上出现，大约持续了一分钟，学生做得很端正，眼睛盯着屏幕。

作者黄国举

机构地区江苏省扬州市江都区华阳小学

出处《新课堂（数学版）》 2012年第11期19-21,共3页

关键词中学生语文学习阅读知识课外阅读

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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新课堂（数学版）

2012年第11期

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