我能做得更好 --江南师生共成长

这里的老师在成长1、目标激励，形成学校推动力。2006年学校开始实施“百人工程”，着力打造一支百名以上的能胜任班主任工作的队伍。目前，全校除48位班主任外，有近40位老师曾为正式班主任。围绕德育工作，借助“省初中教师研修基地”这一平台在全校开展专题研讨与德育意识培养的培训。